基于中高职衔接的中职现代学徒制人才培养模式的实践研究

作者：祁世英

来源：中国校外教育, 2018, (35): 158.

• 中高职
• 衔接
• 学徒制人才培养模式
• 实践研究

在3+2中高职衔接项目里,有效探索现代学徒制的人才培养模式,分析人才培养模式创新的必要性,教学课程体系的实施和安排。在中高职衔接班里现代学徒制实施的优势以及给学校和企业带来的经济效益和社会效益,为高职教育培养人才、企业用人需求开辟新的捷径。