基于核心素养培养的小学体育教法运用

作者：王君

来源：教师, 2019, (21): 114-115.

• 小学体育
• 核心素养
• 教法运用

基于学科核心素养培养的小学体育教法运用,对体育教师教学方法改进提出崭新要求。如何运用教辅手段为学生创设适宜运动情境,如何通过创新教学引导启动学生运动思维,如何创新课堂训练形式培养学生运动技能,已经成为体育教师需要直面的课题。体育学科核心素养内涵丰富,引导学生学习健康知识、成长运动技能,是学科核心素养的基本追求。