随着现代信息技术的飞速发展,其在教育教学领域中所发挥的作用越来越大,尤其是在新一轮的课程改革下,实现信息技术与课程教学的整合,不仅可以帮助教师改变传统的教学方式,还可以以生动直观的形式激发学生的探究兴趣。在运用信息化手段来辅助小学数学教学活动的时候,教师需要从学生的认知发展规律出发,采取多样化的手段来发挥信息技术的优势,以此来优化小学数学课堂教学。
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