微课在小学低年级语文识字教学中的应用

作者：于晓琴

来源：西部素质教育, 2019, 5(12): 144.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201912086

• 微课
• 小学低年级
• 语文识字教学

为了激发小学低年级学生的识字兴趣,提高其识字教学效果,文章主要探究了微课在小学低年级语文识字教学中的应用,包括课前制作,重在结合语境;课中介入,意在抛砖引玉;课后应用,旨在巩固延伸。