受西方文化思潮的影响，不少大学生对中西方文化差异产生了认知偏差，甚至无法用英语讲好中国故事。针对高校大学英语教学生态失衡及大学生文化失语等问题，将中国故事融入大学英语课堂，以内容教学法为依托，以叙事翻译为手段，深度挖掘大学英语教材中有关中国文化的内在价值，探究培养大学生的叙事翻译能力的有效策略，引导大学生充分认识本族文化发展的重要性，旨在加深大学生对中国文化的理解、认同与增强其文化自信，发展更多能讲好中国故事的大学生叙事主体，促进中华优秀文化的国际传播与传承。
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