风景园林本科专业模块化人才培养模式探索

作者：黄秋燕; 杨建欣; 陈安; 周莹; ***

来源：安徽农业科学, 2023, 51(16): 265-268.

• 风景园林
• 应用型
• 人才培养
• 模块化
• 本科院校

根据风景园林专业学科特点和社会需求现状，结合应用型本科院校人才培养特点，提出基于“技能提高模块(Skill)”“理论强化模块(Theory)”和“文化熏陶模块(Culture)”三大模块为主体构成的风景园林专业人才培养模式。为实现应用型、创新型人才培养的目标，在模块化人才培养模式视域下，应采用案例实战教学、第二课堂教学，并鼓励学生积极参与设计竞赛和加入实习基地，提高理论与实际相结合的能力。通过切实有效的人才培养措施，可以培养具备较高业务素养、较强动手能力、较广知识体系的风景园林专业合格人才。

• 单位
  广东理工学院; 肇庆学院; 肇庆市林业科学研究所