在精心预设、巧妙生成中发展学生的创新精神

作者：宋显庆

来源：小学教学研究, 2012, (28): 45-46.

• 精心预设
• 生成资源
• 开放性问题
• 创新精神

<正>《数学课程标准》(2011年版)在关于"课程目标"的论述中指出:"通过义务教育阶段的数学学习,使学生具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。"可见,培养学生的创新意识和创新精神是国家对基础教育改革发展的要求,也是中小学数学教育总体目标的核心内容之一。课堂是实施素质教育的主渠道,课堂教学对教师驾驭课堂的能力要求是非常高的,而体现教师驾驭课堂能力的一个重要方面就是教师合理预设与智慧利用课堂生成资源的能力。新课程改革以来,"预设"与"生成"的概念逐渐融入教师教学理念和教学实践中。

• 单位
  江西省教育厅