基于核心素养下初中化学学困生的转化策略探究

作者：吴金霞

来源：当代家庭教育, 2021, (08): 7-8.

• 初中化学
• 学困生
• 转化
• 核心素养

在核心素养下,初中化学学困生的转化问题犹如一座大山般压在初中全面教育培育这条路上。如何让学困生这个群体在核心素养培育及教育进度上不被落下,是当前急需解决的一个问题。我们应当从核心素养的角度去分析化学学困生的形成成因,本文从思维品质、学习能力、学习兴趣等多个方面入手来实现学困生的转化,让学生全方位的得到提升。