用多样的方式开展对学生朗读的训练

作者：陈颖涛

来源：家庭生活指南, 2021, (01): 153-154.

<正>"朗读"是小学生一个必备的技能,也是小学中高年级语文的一个重要教学目标,语文课程标准(2011版)中明确指出,从中年级开始已要求学生能够"用普通话正确、流利、有感情地朗读课文"。教学中要把对学生的朗读训练作为一个教学重点,提升学生能力。正确的示范,让学生有本可依朗读音频、视频的播放在日新月异的当代社会,网络等多媒体的运用在教学中起到的作用已经是不言而喻的了,所以在训练学生朗读的过程中,我利用了网络资源。在学生学习课文前,给学生首先播放课文的朗读视频或音频,通过对学生视觉、听觉的刺激,在激发学生朗读课文的兴趣的同时,给学生一个正确的朗读示范。