“物质跨膜运输的方式”一节的问题探究式教学设计

作者：褚庆文; 陈传红^*

来源：教育教学论坛, 2020, (18): 322-323.

• 跨膜运输
• 问题探究
• 新课标

以"物质跨膜运输的方式"一节为例,基于新课标要求,采用探究式教学方式,以学生为主体,通过图片、视频、动画等创设情境引入主题,以问题为驱动,通过引导学生观察、比较分析等探究活动,激发学生的兴趣,培养学生的综合素质。

• 单位
  东华理工大学