推拿学课程实施“基于工作过程”导向模式的探索

作者：房敏

来源：上海中医药大学学报, 2009, (02): 10-11.

DOI：10.16306/j.1008-861x.2009.02.003

• 推拿学
• 工作过程导向模式
• 课程改革 Science of Tuina
• works process-oriented model
• reform of courses

分析《推拿学》课程改革的现状及存在问题,并针对以往按学科体系来编排课程与教学的现状,提出应按照行动体系的要求来编制"基于工作过程"导向的《推拿学》课程。这种将实践作为课程中心属性的教学观念,有利于学生自主学习能力和实践能力的培养,并且能够发挥教师的专业知识和人文精神,也可增加课堂教学的趣味性,对深化中医临床实践课程改革具有一定的探索意义。

• 单位
  上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院