初中生物教学方法探究

作者：陈秀兰

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (09): 230-231.

• 初中生物
• 教学方法
• 思维探究

随着教育的发展,教师在生物教学中要注重培养学生的综合素养。生物是一门理科学科,需要学生具备一定的逻辑思维能力和想象能力,但是对于初中生来说,他们的思维还处于发展阶段,因此教师要及时培养学生,让学生具备一定的思维能力,能够学习生物,学好生物。