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摘要
胸外科是外科学的一门重要分支，学科的专科性特征十分明显。在胸外科人才培养的过程当中，尤其注重理论知识的教学、临床操作、手术的实践以及科研能力的培养。但是受限于专业型硕士研究生规培学员轮转时间较短、专业教学内容繁多、手术室进入人员数量限制等因素，使得目前教学的质量不能够得到保证。基于当下“5G+医疗”的背景，对胸外科在住院医师规范化培训中所呈现出的特点进行分析，并对专业型硕研究生个体化培养模式的改良进行初步探讨。
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单位苏州大学附属第一医院
