我国三年制与五年制高职教育经过多年的发展,已经形成了各具特色的办学模式和发展优势。本文基于对2017年江苏商贸职业学院三年制和五年制毕业生就业调查数据的描述,分析两种学制毕业生就业质量及能力的优势与劣势,以期为提升高职院校毕业生就业工作水平、帮助学生求职就业准确的定位、促进五年制、三年制高职教育健康发展提供借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
