工科大学物理教学几点思考

作者：殷鹏飞; 孙丽丽

来源：教育教学论坛, 2015, (09): 178-179.

• 大学物理
• 教学手段
• 方法改进

大学物理课程是本科院校一门重要的公共必修基础课程。学生通过学习大学物理能够培养正确的自然科学观,提高思考、分析、解决问题的能力,帮助学生打好学习专业课程的基础,具有非常重要的地位。本文以我校大学物理教学实践经验为基础,对工科物理教学的几点问题进行了分析和探讨。

• 单位
  第三军医大学; 重庆交通大学