五年制高职教育语文教学的困惑与思考

作者：潘裕仙

来源：现代职业教育, 2018, (30): 10-11.

• 高职教育
• 语文教学
• 困惑
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五年制高职教育对语文教学的认识和理解,关系着高职学生知识素养的后续发展问题,因此对五年制高职语文教学进行研究可以更好地了解语文教育中存在的主要问题,提高语文教育水平,更好地促进语文教育的发展。主要针对我校语文教学现状,分析高职语文教学的实际问题,从而提升语文教育的整体水平。

• 单位
  川南幼儿师范高等专科学校