如今,以生为本、以学定教的教学理念逐渐渗透到日常教学中,学案教学法逐渐受到教师和学生的青睐,取得较为理想的教学效果。预习学案指的是根据学生的学习情况,依据文本的特点,设计出的能引导学生自主预习、主动参与、合作探究的课前预习方案,其能够给予学生适当引导,使学生能在正确的引导下掌握更多的语文知识,实现学生自主学习能力、预习能力、思维能力的同步提升。
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