很多学生在英语学习中遇到的第一大难题便是单词的记忆。然后,单词作为英语学习的基础,其重要性不容忽视。笔者参考美国教育家布鲁姆的认知理论,认为词汇教学其实有方可循,将词汇教学分为速记单词,真题重现,考试运用三个步骤。
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