构多层次课程 行项目化学习 以校本实施的课程群“自然生态与现代农业”为例

作者：金喆

来源：上海教育, 2019, Z2: 10-11.

<正>徐教院附中自2016年起基于国家课程标准,一体化地设计、开发、实施科技类校本课程、社团课程,纳入学校原有的科技类校本课程系列之中,设计多层次的发展性课程(主题活动),依托校本课程和学生社团活动开展较深入的个性化创新课题研究。推进项目学习是学校近几年的重点工作,"自然生态与现代农业"在跨领域、跨学科方面进行了大胆的尝试。

• 单位
  教育学院