经典引路 诗词作伴——以统编教材三年级下册《绝句》等古诗教学为例

作者：张冰如

来源：新教师, 2021, (09): 36-37.

<正>中国是一个诗的国度,古诗词是古人智慧的化身,其语言凝练、韵味无穷、内涵独特,字里行间透露出古人的生活情感,蕴含着中华民族丰厚的精神寄托,是宝贵的民族精神文化。统编教材古诗文篇目增加,说明新教材对传承中华优秀传统文化的重视。统编教材第二学段古诗词的教学目标是:诵读经典诗文,展开合理想象,借助文中注释,了解诗文大意,创造富有诗情画意的古诗词课堂,让学生爱上古诗词。小学三年级是学生学习的转折点,教师可以根据学生的实际情况,借助信息技术,引领学生一步步走进诗歌意境,理解诗意,充分感受古诗的语言美、画面美和情趣美。