浅谈小学生习作教学

作者：张莹

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(04): 137.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.04.120

• 小学
• 习作
• 教学
• 对策

写作是小学语文教学的重要内容。本文联系学生习作现状提出"创设情境,改善心理;开其意,达其辞;拓展课外阅读,增加语言积累;使用个性化的评语"等教学对策。