高等职业院校培养人才应充分考虑雇主的需求,使毕业生具备更强的职业胜任能力。文章以苏州百年职业学院会计专业为例,探讨了高职院校在人才培养模式、课程体系构建和教学方法改革等方面与国际职业资质证书相融合的人才培养存在的问题,并分析了基于国际职业资质证书的人才培养的实施要点。
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