摘要

生命观念是生物学核心素养的重要内容之一,是学生提升核心素养过程中必须具备的重要观念。在生命观念的逐渐形成过程中,我们要进行比较系统的教学引导。本文从设置情境、帮助建构生命观念,组织实践、学会尊重且善待生命,开展活动、引导形成生命观念,开发资源、体会生命不可替代四个方面进行阐述,对生命观念生物教学进行了研究。