小学高年级语文阅读教学的有效性研究

作者：王桂芳

来源：新课程, 2019, (08): 142-143.

• 小学高年级
• 语文
• 阅读教学

对于小学高年级而言,语文阅读教学主要是通过篇章教学,培养学生的语言理解能力、应用能力,提升学生的语文核心素养。基于此,小学语文教师需要注重阅读教学的有效性。从小学语文阅读教学的重要性入手,阐述了高年级语文阅读教学的不足,并给出相应的解决对策,以此提升阅读教学的有效性。