一以贯之 精准融合 有效辐射——让统编教材“交流平台”功能落地生根

作者：戴晓花; 任淑梅

来源：小学语文教师, 2021, (05): 18-20.

<正>从三年级开始,统编教材在每个"语文园地"中都安排了"交流平台"栏目,其编写形式灵活,内容丰富,有对话交流式、读写例话式、知识短文式、成果展示交流式……然而,在实际教学中,部分教师缺乏对"交流平台"的整体观照,更缺乏对呈现方式的研究,使"交流平台"的使用未能体现出编者的意图或取得最优效果。