摘要

<正>教材特别重视学生练笔,许多课后练习中都提出了让学生随文练笔的要求。在中高年级课堂练笔教学中,教师不仅要关注教材中要求学生进行训练的内容,还要对这些训练点的目标价值或者表达技法等方面进行分析,使学生对编者意图或者练笔重点有一定了解,然后再引领学生进行训练,深化学生的阅读理解,提升学生的阅读能力与表达能力。