本文阐述虚拟仿真技术在物理教学中的应用情况，论述在高中物理教学融入虚拟仿真实验的四条途径，即利用虚拟仿真实验创设情境、让学生在虚拟仿真实验的支持下交互操作验证猜想、虚拟仿真实验动态展示实验过程加深学生的理解以及使实验数据直观化从而降低数据处理难度，并以人教版高中物理必修第一册第二章“匀变速直线运动的研究”中的追及与相遇问题教学片段为例，具体分析将矩道实验室运用于高中物理探究型实验教学的策略。
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