基于多维互动的儿童电子琴集体课

作者：焦雁

来源：琴童, 2023, (01): 48-50.

<正>在多维互动课堂中,教师需要转变角色和理念,全方位地实现师生之间、学生之间以及师生与多媒体之间的互动,并构建学生之间的良性竞争、合作、互助关系,采用场景表演和多维点评等手段,打造高效、有趣且有意义的多维互动课堂。一、正视问题:当下儿童电子琴集体课的三个问题近年来,笔者通过实地考察各类儿童电子琴集体课教学现场,发现很多教师虽然已经意识到了互动教学的重要意义,但在实践中并未很好地开展互动教学,主要体现在以下方面。