当前,在我国高等院校中,应用心理学教学的发展十分迅速,但是我国教育领域处于不断的变化之中,传统的教学方法已经落伍,不能满足本科应用心理学专业学生的学习需求。因此,基于项目的学习(PBL)教学模式应当在教学过程中进行运用。在对PBL教学模式进行研究的同时,我国高等院校应当对PBL教学模式的研究策略进行重点探讨,并基于PBL教学模式对现有的教学活动进行反思。
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