行为改变理论的健康教育对肺结核患者疾病认知的影响

作者：阎晓杰

来源：西藏医药, 2023, 44(06): 127-128.

• 肺结核
• 行为改变理论
• 健康教育
• 疾病认知

目的 探讨行为改变理论的健康教育对肺结核患者疾病认知的影响。方法 纳入2022年1月～12月接收的肺结核者80例,随机分成研究组(n=40)、对照组(n=40)。对照组采取常规健康教育干预措施,研究组则是采取基于行为改变理论的健康教育干预措施。比较两组干预前后对疾病认知情况以及健康行为情况;对两组的预后情况(痰菌转阴、药物性肝损伤)进行对比。结果 研究组干预后的疾病认知、健康行为各个维度评分均高于对照组(P <0.05);研究组痰菌转阴率97.50%,对照组82.50%(P <0.05);研究组药物性肝损伤发生率5.00%,对照组22.50%(P <0.05)。结论 采取行为改变理论的健康教育干预的肺结核患者,可提高疾病认知水平,改善健康行为,促进患者痰菌转阴并能降低药物性肝损伤发生率,改善预后。

• 单位
  北京航天总医院