如何让初中生在物理课堂上“动”起来

作者：许伟军

来源：试题与研究, 2020, (28): 183-184.

• 初中物理
• 核心素养
• 教学策略

学生是灵动的生命体,初中物理课堂上让学生真正地"动"起来,既顺应了学生们的天性,又能促进学生在动中学、动中思、动中悟。"动"起来并不是简单的身体动,而是通过构建一个开放的、充满灵动的教学体系,激发学生的探究欲望,引导学生深度思考和有效交流,从而扎实提高学生的物理核心素养。