摘要

中职现代农艺技术专业在高等教育改革的背景下发生着改变,该专业有较强的实践性、较多的课程内容、广泛的知识面,但是在实际的课程开展中却呈现着种种的不足,比如缺乏实践性教学、没有深入探究、没有过多的课时等。因此,这样就降低了学生对该专业的学习兴趣。本文主要解析中职现代农艺技术专业实践性教学策略,以便对现代农艺技术专业的课程改革发挥推动作用。