初中化学课堂有效性教学策略研究

作者：张瑞

来源：新智慧, 2019, (26): 83.

• 初中化学
• 有效教学
• 策略

对于初中生来说,化学是初中学习的新课题。化学学习与人们平时生活紧密联系,可以让学生对生活中出现的一些自然现象产生科学的认识。初中的化学大多属于基础性的知识,它主要是建立初中生化学的基本体系,让学生对化学有一个基础性的了解,培养其化学思维,这对学生今后化学学习是否顺利有着至关重要的作用。因此,如何提高课堂的有效性成为教育界学者们研究分析的重要难题。