核心素养观下美术课堂中音乐运用的实践探究

作者：陈洁

来源：小学生(中高年级版), 2021, (11): 65.

• 核心素养
• 美术
• 音乐
• 课堂实践探究

美育是提高学生综合素质的重要途径,基于学生核心素养培养的美术课堂对课程的综合性、丰富性有更高的要求,音乐与美术同属艺术学科,在美术课上运用音乐来辅助达到教学目标,有其独特的课堂效果。

• 单位
  华南师范大学