谈谈如何实施初中英语分层阅读教学

作者：王梅兰

来源：校园英语, 2020, (47): 195-196.

• 初中英语
• 分层
• 阅读教学
• 策略

进入初中,意味着学生的心智和思想都已经相对成熟,能够具备简单的学习思路和解决问题的方法。在素质教育的改革中,希望老师在授课的过程中能够因材施教,根据不同学生的特点在班级中展开有针对性的教学,从而能够调动他们的学习积极性,以全方位的角度了解英语这门学科,达到更好的英语教学效果。英语学习,最重要的内容就是阅读,通过阅读教学,学生可以了解文章的中心思想,并积累相关的语句,将其应用到自己的写作中。为了达到更好的英语阅读教学效果,这篇文章主要介绍了如何在分层教学的实施中开展阅读教学,通过分层阅读教学的方式培养初中生的阅读能力,带领他们感受这门学科的魅力。