UbD理论是指以理解为先的教学设计过程，在这一理论的指引下教师在教学设计中要关注学生的学习体验，结合学生的实际情况制定学习目标，将学生的理解与教学的逆向设计相结合，以任务驱动学生进行合作探究，实现教学评的一致性。
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