CBL教学在军队任职教育营养学专业培训中的应用

作者：常徽; 朱俊东; 张乾勇; 糜漫天

来源：西北医学教育, 2014, 22(03): 548-627.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2014.03.080

• CBL
• 任职教育
• 营养学专业
• 教学改革

军队任职教育是面向岗位需求的学历后教育,已成为我军高等院校教育任务的主体。CBL教学是以典型案例为基础的讨论式教学模式,其特点适合任职教育营养学专业培训的需要。首先应筛选和优化教学案例,注重其代表性、专业性和可操作性,并做出周密的教学设计和课堂设计,同时客观评价教学效果,认真总结并不断改进。

• 单位
  第三军医大学