走出孤独的世界——脆性x综合征学生问题行为干预案例

作者：秦晓霞

来源：教育教学论坛, 2018, (19): 243-244.

• 脆性x综合征
• 问题行为
• 行为契约
• 干预

本论文从班主任的角度出发,介绍了一则针对脆性x综合征学生问题行为的干预案例。笔者结合该生的认知和行为特点,从其兴趣爱好着手,运用行为契约的干预技术,帮助该生理解班级的课堂常规,提高自我控制能力,培养良好的行为,从而减少伤害他人、破坏物品和自我伤害等问题的行为。