<正>随着学生每个年龄阶段特点的不同,教学方法以及教学方式也随之改变,在教学过程当中为了更好地培养小学学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力,各个阶段年龄的学生都开始在教学过程当中运用于思维导图,这对于我国教学取得较好的成果具有积极的作用。本文主要在思维导图的基础上,对于小学数学复习具有的效果进行分析。思维导图是将理论应用于实践的一种教学方法,是让学生在学习的过程当
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