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摘要
高等学校的根本任务是培养人才,质量是高等学校的生命线,切实提高教学质量是高等教育发展的根本需要。文章通过以提升学生阅读中医古籍文献能力为导向,在《医古文》教学中运用研究性课堂教学法、微课及翻转课堂教学法和慕课等多元化的教学方法,转变学生的学习方式,提升学习能力,提高课堂教学质量。重视中医古籍文献的学习研究,对于延续中医文化基因,萃取中医思想精华;培养学养深厚的中医药高级人才,弘扬中医药优秀传统文化有着积极意义。
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单位山西中医药大学; 基础医学院
