高校辅导员导师制的实践探索——以福建师范大学福清分校为例

作者：曾欣虹; 江艺; 王纪鹏

来源：信阳农林学院学报, 2018, 28(04): 158-160.

DOI：10.16593/j.cnki.41-1433/s.2018.04.041

• 高校
• 辅导员
• 导师制

导师制既是一种先进的教育理念,也是一种科学的教育制度。本文以福建师范大学福清分校为例,探索把辅导员导师制和辅导员培养结合起来。文章从导师制着手,介绍了实行辅导员导师制的重要意义和具体内涵,最后提出了完善高校辅导员导师制的路径选择。

• 单位
  福建师范大学福清分校