<正>每个班几乎都有一两个让班主任和任课老师头疼的孩子。怎样让这些孩子不再令人头疼?这需要教师不断加强管理能力,增强教育教学的艺术性。去年,我重新担任一个班的班主任,一下子进入了班主任和慈母的角色。然而没过几天,一个叫小雨的孩子就让我感到头疼。他很好动,上课很少听讲,有时缩到座位下搞东西,有时随便进出教室。只要别人让他不高兴,他就会动手打人。虽然我感到压力太大,可既然选择了教育事业,选择了做一名班主任,就应该勇敢去面对。于是,我鼓励自己说:"坚持就是胜利!"
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