<正>在日常教学中,教师往往只注重教学的进程,课堂上留给学生进行合作学习的时间却很少。小组合作学习可以让学生有充分讨论的机会,这样,教师"教"的内容会减少,而学生"学"的内容会增加,学生对知识的体会与理解会更加深刻。就此,本文主要说明如何从角色扮演、话题讨论、调查研究这三种方式来提升小组合作学习的效率,以便提高英语教学的效果。一、角色扮演,生生参与角色扮演是一种具有创造性的互动活动,这种活动形式需要学习小组中的成员共同参与,在真实的情境中用英语来进行交流。在活动中,学生可以自由发挥,通过
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