在学术型产品同品竞争日益激烈的互联网环境下,科研用户作为学术型产品的目标用户,其需求调研已成必然。本文通过对人文社科领域内学者用户信息需求的调查与实证分析,掌握学者用户针对学术型产品的使用行为特点,为学术型网站的导航设计、功能设计以及培训沟通等方面的构建提供定量的事实依据。
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