实现幼儿园课程游戏化的策略分析

作者：苏志颖

来源：学周刊, 2018, (20): 184-185.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.20.116

• 幼儿园课程
• 游戏化
• 策略

在教育教学过程中,运用游戏来增强幼儿的学习兴趣,吸引幼儿的注意力尤为重要,而要实现幼儿园课程游戏化,就需要教师预设精细的游戏化策略:领会游戏内涵,调整课程结构;培养教师精英,鼓励游戏创新;开展户外教学,促进健康发展。