“教研训”一体化，推动教师专业成长

作者：王丽君

来源：Sichuan Education, 2019, (17): 45-46.

<正>阆中市教研室和师训中心是两个独立的法人单位,直接形成"教研训"分离的格局,在教师培训上存在重复培训以及研训断链的问题。市小学英语学科教学专家组、教研室小学英语省级课题组在近期的活动开展中,与师训中心紧密配合,坚持问题