随着教育与科技之间融入深度的日益加深，高中地理教学正朝着信息化方向迅速前进，线上教学在地理教学中的应用日益频繁。但线上教学是一种新兴教学方式，师生们对线上学习空间的探索并不是十分充足，其在当下高中地理教学中的应用也并非完美无缺。分析线上教学问题并根据问题提出优化性线上教学建议，是助力高中地理线上教学活动的发展与完善的需要，也是顺应教育信息化发展潮流，提升高中地理学科教学质量的要求。
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