阅读是帮助学生获取信息的最佳途径,培养和提高中职学生的英语阅读能力是中职英语教学中的重要组成部分和重要目标。然而,由于种种原因,中职学生在阅读方面的能力并不理想,具体表现在阅读能力较弱、没有形成良好的阅读习惯、理解能力较差等问题,对学生日后的发展产生一定的阻碍,究其原因,与教学方法滞后有直接的关系。因此,笔者在本文中提出一种新颖、有效的教学方式——任务教学,并且对具体的实施策略进行阐述,以期对中职英语的阅读教学提供一些参考意见。
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