《摩擦力》难点的实验突破

作者：何花

来源：农村青少年科学探究, 2018, (10): 24-25.

<正>八年级物理《摩擦力》一节是学生难于理解和掌握的内容之一。究其原因,主要有以下几点:1.学生先前形成的一些片面甚至是错误的生活经验,对他们学习本节知识产生了一定的负面影响。比如,许多同学根据某些片面的生活体验认为摩擦力一定是阻力,摩擦力的方向一定与物体运动方向或拉力方向相反等。2.一部分知识要求学生不仅要有比较丰富的生活经验,而且要有较高的思维层次,如滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反等。而作为一名普通的中学生,通常是很难达到这一要求的。