摘要

艺术来源于生活,又高于生活。对幼儿来说,美应当是自然形成的,如何让他们自己学会发现美、培育美、创造美是非常重要的。幼儿园设置的植物角,就是一种培养幼儿认识美、珍惜美的品质的区域。通过观察植物,了解植物生长所需的条件,从而构建幼儿对自然界的认知以及对生命的初体验,这是具有很高的现实价值意义的。